Generaciones de la computadora

Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la historia de las computadoras. Esta se debe a la tecnología utilizada para crear el elemento lógico principal (el componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información), utilizado en las computadoras de cada periodo y estas generaciones se dividen así:

Primera generación (1946-1958): La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente de el lenguaje de después de cambiar la misma. La primera computadora fue una máquina de sumar que se llamó La Pascalina.
Durante la década de 1950 se construyeron varias computadoras notables, cada una contribuyó con avances significativos: uso de la aritmética binaria, acceso aleatorio y el concepto de programas almacenados.

Segunda generación de computadoras (1959-1964): Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.
El invento de los transistores significó un gran avance, ya que permitió la construcción de computadoras más poderosas, más confiables, y menos costosas. Además ocupaban menos espacio y producían menos calor que las computadoras que operaban a bases de tubos de vacío.
Tercera generación (1965-1970): Son las computadoras que comienzan a utilizar circuitos integrados. La IBM 360 es el símbolo de esta generación.

Cuarta Generación (1971-1988]): en la cuarta generación se encuentran las computadoras u ordenadores de funcionamientos muy avanzados y complejos, las cuales conocemos hoy día, y estas se encuentran en las grandes organizaciones como son Organismos de investigación y organismos de educación como las universidades

Quinta Generación (1983 al presente): En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Temas a investigar

Innovación
Es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial.

Cambio técnico
Es la transición de un estado a otro en el proceso o conjunto de reglas normas o protocolos, que tienen como objetivo un resultado determinado.

Temario

BLOQUE UNO
Tecnología información e innovación
1.-Innovaciones técnicas a través de la historia
2.-Caracteristicas y fuentes de la innovación técnica: contextos de usos y de reproducción
3.-Usos de conocimientos técnicos y las tic para la innovación

BLOQUE DOS
Campos tecnológicos y diversidad cultural
1.-La construcción social de los sistemas técnicos
2.-Generaciones tecnológicas y configuración de campos tecnológicos
3.-Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuración de los campos tecnológicos

BLOQUE TRES
Innovación técnica y desarrollo sustentable
1.-Visión prospectiva de la tecnología: escenarios deseables
2.-La innovación técnica en los procesos técnicos
3.-Innovación técnica para el desarrollo sustentable

BLOQUE CUATRO
Evaluación de los sistemas técnicos
1.-Equidad social en el acceso a las técnicas
2.-Evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos
3.-Control social, de los sistemas tecnológicos para el bien común

BLOQUE CINCO
Proyecto de innovación
1.-La innovación técnica en el desarrollo de los proyectos
2.-La responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica
3.-Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable